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Curso online

Curso Mediación y Educación en Museos y Centros Patrimoniales y Culturales

¡MATRÍCULA CERRADA!

  • 12 módulos
Curso Mediación y Educación en Museos y Centros Patrimoniales y Culturales

Qué aprenderás

¡MATRÍCULA CERRADA!

¿Te gustaría diseñar proyectos educativos, coordinar actividades y conectar con el público a través del arte y la cultura? Este curso, en colaboración con la Universidad Complutense y la Escuela de Gobierno de Madrid, te ofrece una formación práctica e innovadora para convertirte en Mediador y Educador Cultural, figuras clave en el ámbito museístico actual.

El curso trata de la actividad mediadora y educativa en los museos y otros centros patrimoniales y culturales, enfatizando en la creación de proyectos educativos y en la coordinación de estos en dichos centros. Así mismo, se concreta la adaptación de la actividad educadora y mediadora desde un punto de vista didáctico, atendiendo a las diferentes características de los públicos. También se abordará el papel de los diferentes agentes intervinientes en el proceso de mediación y educación en museos y otros centros, desde el departamento de difusión o acción cultural, hasta las empresas de servicios culturales subcontratadas o encargadas de dicha actividad educadora y mediadora.

El curso tiene gran interés para licenciados y graduados tanto del área cultural como socioeducativa, para abrir las puertas a un campo profesional que es el mediador y educador en museos y centros patrimoniales y culturales. No existe actualmente en la oferta formativa universitaria un curso que aborde la labor mediadora y educadora de forma integrada y aplicada. Desde el punto de vista de los que poseen un bagaje experiencial en estos campos. De esta forma, el alumno tiene la oportunidad de integrar conocimientos prácticos con aspectos pedagógicos, didácticos y psicológicos para adaptar las actividades educadoras y mediadoras a los diferentes públicos.

¿Cómo puedo matricularme?

La matrícula se realiza a través de este enlace: https://www.ucm.es/estudios/2025-26/certificado-MedEdMusPatr26

Para cualquier problema o consulta sobre el procedimiento de matrícula o del pago, se debe consultar en el siguiente correo: saleg@ucm.es

Una vez realizado el pago, se debe enviar el justificante junto a la copia del documento de identidad / pasaporte a la dirección de correo anterior.

¿Cuáles son los detalles de esta formación?

  • Precio: 200€
  • Fecha: Del 16 al 20 de marzo de 2026.
  • Modalidad: Online (virtual sincrónica).
  •  Horario: 15:00 a 20:00 (horario de España).

¿Qué es la mediación en museos?

La mediación en museos es una actividad que busca acercar los contenidos de las exposiciones, museos y centros culturales al público, facilitando su comprensión y disfrute. Se centra en la divulgación, comunicación y didáctica del patrimonio cultural, histórico y artístico, estableciendo un puente entre las instituciones y los visitantes.

¿Qué diferencia hay entre el educador y el mediador?

Ambos perfiles tienen similitudes, pero el mediador cultural se distingue por su flexibilidad y enfoque en la interacción con el público. Mientras que el educador de museo suele diseñar y desarrollar programas educativos estructurados, el mediador actúa como un facilitador del conocimiento, adaptando la información a distintos tipos de público y generando un diálogo entre la obra y el visitante.

¿Qué función hace un mediador?

El mediador diseña y ejecuta actividades para la difusión del patrimonio, elabora materiales didácticos, gestiona y coordina programación cultural y responde a las necesidades de información del público. Su labor incluye la resolución de dudas, la realización de visitas guiadas y la dinamización de experiencias en los museos.

¿Por qué es importante la figura del mediador para un museo o centro patrimonial y cultural?

Su papel es clave para garantizar el acceso inclusivo y comprensible a la cultura. Ayuda a que el público se involucre con el museo, facilita la interacción y fomenta el interés por el patrimonio. Además, su trabajo responde a la creciente necesidad de hacer los museos más accesibles y atractivos para diferentes audiencias.

¿Qué encontrarás en esta formación?

A lo largo de 12 temas, donde conocerás a diferentes profesionales del sector, aprenderás a:

  • Crear y gestionar proyectos educativos y culturales desde cero.
  • Adaptar la experiencia educativa a públicos diversos con metodologías didácticas.
  • Evaluar la experiencia de los visitantes y mejorar su aprendizaje.
  • Dominar la mediación cultural digital y las nuevas tecnologías aplicadas a museos.
  • Conocer las funciones prácticas de un educador y el trabajo en departamentos de difusión.

¿Cuáles son los requisitos para la superación del curso?

Para obtener el Certificado de Formación Continua por la Universidad Complutense de Madrid será necesaria la asistencia a un mínimo del 80% de las clases y la entrega posterior de un trabajo final para demostrar los conocimientos adquiridos durante el curso.

Conoce a los docentes

– Jaime Mena de Torre. Universidad de Granada

– Cintia Guillén Martín. Directoria de Innova Salud y Cultura

– Manuel Rodríguez Abuín. Director de Innova Salud y Cultura

– Clara Harguindey y Daniel Pecharromán. Mediadores en el Proyecto Desmusea

– Alicia Alonso Melchor. Museo Nacional de Antropología

– Solène Gäelle de Pablos. Museo Arqueológico Nacional

– Roberto Muñoz Martín. Patrimonio Nacional

– Miguel Hermoso Cuesta. Universidad Complutense de Madrid

– Mercedes Fonseca Cerro. Museo Arqueológico Nacional

– Elvira Cámara López. AECID

– Susana Alcalde Amieva. Instituto del Patrimonio Cultural de España

– Asunción Martínez Llano. Museo Nacional y Centro de Investigación de Altamira

Características

  • Fecha: del 24 al 28 de marzo de 2025
  • Modalidad: Online
  • Horario: 16:00 a 21:00 (horario de España)

Por qué elegir esta formación

Descubre el arte de conectar patrimonio y personas con nuestro innovador curso. Diseñado para licenciados y profesionales del ámbito cultural y socioeducativo, este programa te abrirá las puertas al emocionante mundo de la mediación y educación en museos y espacios patrimoniales.

¿Sabías que, en la actualidad, no existe una oferta universitaria de un curso que aborde la labor mediadora y educadora de forma integrada y aplicada? Consigue tu Certificado de Formación Permanente por la Universidad Complutense de Madrid con nuestro curso.

Con nosotros, aprenderás a diseñar y coordinar proyectos educativos que cautiven a diversos públicos, adaptando tus estrategias a sus necesidades y características únicas. Te sumergirás en el papel vital que desempeñan los diversos agentes en el proceso educativo y mediador, desde equipos internos hasta colaboradores externos.

Este curso es tu oportunidad para brillar en este campo profesional, combinando conocimientos prácticos con sólidas bases pedagógicas y psicológicas. Transforma tu pasión por la cultura en una carrera gratificante, convirtiéndote en el puente entre el patrimonio y sus visitantes. ¡Únete a nosotros y marca la diferencia en el mundo cultural!

Temario

12 módulos
  1. La mediación Cultural — Cultura y modelos de instituciones culturales · La gestión cultural como herramienta de aprendizaje · Metodología educativa y del aprendizaje. Planes educativos aplicados a la cultura. · La orientación socioeducativa del proyecto museístico y artístico: experiencias prácticas · El diseño de proyectos educativos y culturales, y su puesta en marcha · Habilidades y competencias necesarias para ser mediador cultural
  2. El museo como espacio de aprendizaje: las empresas de servicios culturales — Museología: la función educadora del museo. Génesis y desarrollo · Museografía didáctica. Concepciones teóricas y prácticas a lo largo de la historia. La musealización de yacimientos y otros elementos patrimoniales · La dinamización de la cultura · Aprender en los museos y otros centros patrimoniales y culturales en la actualidad. Metodologías pedagógicas · Crear y gestionar una empresa de servicios culturales · Presentación de proyectos educativos y culturales a licitaciones públicas
  3. Psicología de la experiencia museística y la evaluación de los públicos — Aprender en el museo y otros centros patrimoniales y culturales: contexto social de aprendizaje y socialización · La investigación de públicos. La evaluación de exposiciones y de los resultados educativos de museos y centros culturales. · Desarrollo cognitivo y socio-afectivo infantil y adolescente. La evaluación de programas educativos · La evaluación de audiencias y análisis de públicos no visitantes
  4. Desmusea. Mediación cultural digita — Sobre la mediación cultural digital. · - Pensamiento digital: mediar sin tecnología. · Mediación híbrida: cuerpo y píxeles. · Mediar desde la pantalla: mediación digital online. · Experimentando diferentes públicos. · Retos y conclusiones.
  5. El educador de museos — La labor práctica de un Educador en Museos y Formación. · El aprendizaje informal en la exposición. · Estrategias didácticas de experiencia en museos. Gamificación como técnica de aprendizaje en museos. · Aprendizaje de niños, adolescentes y adultos en el museo. · Programas didácticos para adultos. · Tipos de actividades y su conceptualización.
  6. Departamento de difusión — Planificación educativa y cultural de un museo. · Organización de un departamento. · Las relaciones externas y contratación de empresas. · La supervisión de la información que ofrece el museo y sus publicaciones, para lograr una óptima comprensión por parte del público. · La comunicación didáctica y la relación con el público del museo.
  7. Didáctica en el Museo — Historia del Museo y su función didáctica · El espacio arquitectónico de un museo y de otros centros, características para la acción didáctica. · Creación de espacios para talleres y áreas educativas. Equipamientos básicos.
  8. La exposición — Origen y evolución. · Definición de exposición · Objetivos y funciones de las exposiciones. · El uso de nuevas tecnologías en las exposiciones.
  9. Los museos en la educación — Educación en museos a través de las emociones. · Educación museológica: desarrollo de la pedagogía museológica. Métodos, tendencias y recursos didácticos en museos: planificación de un programa educativo para un museo. · La interpretación como recurso educativo. · Los perfiles más demandados: educadores de museos y mediadores culturales.
  10. La labor cultural de Aecid — Diplomacia cultural: un tipo de mediación cultural entre distintos países. · Programación cultural para la implementación de la educación y el desarrollo. Programa ACERCA de capacitación. · Actividades culturales de Aecid.
  11. Mediación digital en museos: comunicación y vinculación con el público. — La mediación digital. Conociendo al público virtual. · Plan de Estrategia Digital en Museos. Posicionamiento, identidad y reputación digital. · Vinculación con la comunidad a distancia: comunidad en red, nuevos usuarios y nuevas narrativas. · Desafíos digitales en tiempos de pandemia. Experiencias nacionales e internacionales.
  12. La mediación con la comunidad desde el Museo de Altamira. — Repensando un museo para el turismo. · Programa #MuseoSinPrisas: hacer museo desde las comunidades de aprendizaje. · Mediación desde la sostenibilidad más allá de lo ambiental: las dimensiones cultural, social, humana y feminista.

Contenido del curso

Consulta la información del curso para conocer cómo acceder.

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